PROBLEMAS QUE PUEDEN SURGIR AL IMPLEMENTAR FLIPPED CLASSROOM
Una de las dificultades que creo que se puede encontrar el docente cuando desea implementar Flipped Classroom en sus aulas, es la respuesta de las familias. Continuamente se les habla de los peligros de la red, y de lo importante que es la seguridad.... Muchos alumnos alegan que no pueden ver los vídeos, trabajar los documentos... porque sus padres no les dejan coger el PC u otro dispositivo.
Para esto, la mejor solución es la INFORMACIÓN. En las reuniones de padres, de principio de curso, se debe informar a las familias de las ventajas que supone la implementación de FC para sus hijos, pues les hace crecer en autonomía, aumenta su iniciativa... y es algo beneficioso para ellos.
Después, creo que otro posible problema, podría ser que el alumno no sepa acceder a la plataforma, donde decidamos que vamos a ir subiendo los materiales para trabajar. Por eso, al inicio de curso, en la primera sesión de clase, se puede invertir el tiempo en enseñarles el manejo de dicha plataforma.
En mi centro se utiliza Google Classroom, y en una de las primeras sesiones de clase, les facilitamos el código de la clase a los alumnos para que se registren y se les da la oportunidad de explorar y detectar posibles dudas sobre su utilización.
Puede pasar también que algún alumno no haga la parte previa (Trabajo de documentos, lectura, visionado de vídeos...) en casa, bien porque no ha querido o cualquier otra excusa, o bien porque dice que le da error algún enlace.
Para el primer supuesto, siempre se le puede facilitar un dispositivo del centro, si los hay disponibles, y que haga en clase lo que tenía que haber hecho en casa (penalizando si es necesaria, su falta de tarea)aunque eso le va a suponer un retraso en otras tareas que se realicen en clase.
Y, para el segundo caso, yo diría que no es un problema, pues los propios alumnos saben solucionarlo, si es un vídeo, lo buscan en youtube y solucionan la cuestión; en caso de que no puedan hacerlo, se les facilita de nuevo el enlace.
En caso de que haya un fallo masivo de la red, y que ningún alumno haya podido trabajar en casa (nunca se sabe....) lo ideal es tener un Plan B. Es muy importante que siempre tengamos una alternativa, para no quedarnos sin la posibilidad de trabajar algo que nos interesa, ya sea a través de documentos en papel, el libro de texto, o presentaciones que se tengan en el PC.
